الذكاء اللغوي لدى تلاميذ الصف الأول الإبتدائي الملتحقين وغير الملتحقين في رياض الأطفال
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | علي، ناصر كريم. كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية |
المؤلف الاضافي | علي، بشرى. كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية. |
متغيرات العنوان |
Linguistic intelligence among primary school students enrolled and not enrolled in kindergartens [Article] |
الصفحات | ص ص. 29-44 |
المصدر |
مجلة أبحاث الذكاء. مج. 13، ع. 28، 2019
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الذكاء - المهارات اللغوية - اللفظ - طلاب المدارس الابتدائية - رياض الاطفال - العراق |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
Current research aims to identify linguistic intelligence in primary school and first-grade students not enrolled in kindergarten, to achieve research goals adopted linguistic intelligence metric the researchers (Khudhair, 2011), researchers of sincerity and persistence, the scale has been applied to a sample of first graders All primary (200) pupils and pupil of Baghdad's Karkh/ breeding Directorate first and third, and after analyzing the sample responses by using two independent t-test results found differences in linguistic intelligence and for pupils enrolled in kindergarten and in the light of the results the researchers reached a number of recommendations and proposals. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
علي، ناصر كريم. (2019). الذكاء اللغوي لدى تلاميذ الصف الأول الإبتدائي الملتحقين وغير الملتحقين في رياض الأطفال . مجلة أبحاث الذكاء. مج. 13، ع. 28، 2019. ص ص. 29-44 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |