أثر برنامج قائم على استراتيجية "ليب" لتحسين المهارات اللغوية لدى أطفال اضطراب التوحد
| النوع | مقال |
| المؤلف | حسن، عماد أحمد. علم النفس التربوي؛ وكيل الكلية لشئون البيئة وخدمة المجتمع، كلية التربية، جامعة أسيوط |
| المؤلف الاضافي |
سيد، علي أحمد. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة أسيوط.
علي، رجب أحمد. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة أسيوط. يونس، زينب حسن. |
| الصفحات | ص ص. 537-553 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 12، ج. 2، ديسمبر 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التوحد |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حسن، عماد أحمد. (2019). أثر برنامج قائم على استراتيجية "ليب" لتحسين المهارات اللغوية لدى أطفال اضطراب التوحد . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 12، ج. 2، ديسمبر 2019. ص ص. 537-553 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |