أثر نمط سقالات التعلم المرنة في المقررات الإلكترونية على مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الأول ثانوي
| النوع | مقال |
| المؤلف | المتحمي، مريم عبد الرحيم أحمد. مادة الرياضيات، إدارة التعليم، محافظة القنفذة، المملكة العربية السعودية |
| المؤلف الاضافي | إسماعيل، زينب محمد العربي. تقنيات التعليم، كلية التربية، جامعة الباحة. |
| الصفحات | ص ص. 282-318 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 12، ج. 2، ديسمبر 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - المقررات الدراسية - التعلم الالكتروني - مهارات التفكير - الرياضيات - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المتحمي، مريم عبد الرحيم أحمد. (2019). أثر نمط سقالات التعلم المرنة في المقررات الإلكترونية على مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الأول ثانوي . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 12، ج. 2، ديسمبر 2019. ص ص. 282-318 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |