شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي التعرف على العلاقة بين التفكير التبادلي والحساسية العاطفية عند طلبة الجامعة. ولتحقيق ذلك تبنى الباحثان اختبار للتفكير التبادلي ل (حمود، 2014) وتم التحقق من صدقه وثباته، ومقياس الحساسية العاطفية (Guarino, 2003) وتم التحقق من صدقة وثباتة بعد أن قام الباحثان بترجمته وتكيفه للبيئة العراقية. بلغت عينة البحث (400) طالباً وطالبة من طلبة جامعة ديالى. وأظهرت نتائج البحث وجود علاقة ارتباطية دالة بين التفكير التبادلي والحساسية العاطفية. (الملخص المنشور)

The aim of current research to know the relationship between the reciprocal Test thinking and Emotional sensitivity to the students of the University To verify this the researchers has adopted reciprocal thinking test for (Hamoud,2014) have been verified veniality and stability, reliability scale of Emotional sensitivity (Guarino, 2003) have been verified validity and reliability the after they translated and adapt eel it to the Iraqi environment research sample was (400) students of the University of Diyala. The result showed a correlation Between the reciprocal thinking and Emotional sensitivity. (Published abstract)