مدى تطبيق مهارات البحث العلمي في مادة العلوم للمرحلة الإبتدائية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الحميدان، نورة بنت خالد. |
| Pages | ص ص. 594-613 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 11، نوفمبر 2019
|
| Descriptors | تنمية المهارات - الابحاث العلمية - العلوم - التعليم الابتدائي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تطبيق معلمات العلوم مهارات البحث العلمي في مادة العلوم في المملكة العربية السعودية باستخدام المنهج الوصفي، حيث قامت الباحثة بتطبيق أداة ملاحظة مكونة من 4 محاور رئيسية حول مهارات البحث العلمي، وتم تطبيقها على خمس معلمات من مدرستين بمدينة الرياض، وقد توصلت النتائج إلى :بالنسبة لمهارة تحديد المشكلة بشكل عام تحققت لدى أغلب المعلمات بدرجة كبيرة وتتفق هذه الدراسة مع دراسة العديم في مهارة تحديد المشكلة، وبالنسبة للمهارة الثانية وهي البحث في المصادر فقد كانت أقل المهارات تطبيقا، وبالنسبة للمهارة الثالثة وهي مهارة صياغة الفروض فقد تحققت بدرجة مقبولة لدى جميع المعلمات، وبالنسبة للمهارة الرابعة وهي استخدام أدوات البحث العلمي فقد تحققت لدى جميع المعلمات بدرجة ضعيفة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحميدان، نورة بنت خالد. (2019). مدى تطبيق مهارات البحث العلمي في مادة العلوم للمرحلة الإبتدائية . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 11، نوفمبر 2019. ص ص. 594-613 Retrieved from search.shamaa.org |