فاعلية أسلوب التحليل والتركيب في تصحيح أخطاء التلاوة لدى تلاميذ الصف الأول الإبتدائي
| النوع | مقال |
| المؤلف | الغامدي، سالم بن محمد بن مبارك الشدوي. مناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية |
| الصفحات | ص ص. 668-700 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 9، سبتمبر 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية التربوية - المعوقات - المشكلات التربوية - التربية الاسلامية - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الغامدي، سالم بن محمد بن مبارك الشدوي. (2019). فاعلية أسلوب التحليل والتركيب في تصحيح أخطاء التلاوة لدى تلاميذ الصف الأول الإبتدائي . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 9، سبتمبر 2019. ص ص. 668-700 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |