برنامج قائم على التحليل البنائي في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتدريس علم النفس وأثره على تنمية التفكير التخيلي والمرونة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| النوع | مقال |
| المؤلف | أحمد، شعبان عبد العظيم. قسم المناهج وطرق التدريس؛ طرق تدريس علم النفس |
| الصفحات | ص ص. 32-93 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 9، سبتمبر 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | البرامج التربوية - النظريات التربوية - الذكاء - طرائق التدريس - علم النفس - تنمية المهارات - مهارات التفكير - المخيلة - القدرة على امتصاص الصدمات - المعرفة - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أحمد، شعبان عبد العظيم. (2019). برنامج قائم على التحليل البنائي في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتدريس علم النفس وأثره على تنمية التفكير التخيلي والمرونة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 9، سبتمبر 2019. ص ص. 32-93 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |