رسالة الخليج العربي. ع. 153، س. 40، 2019
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Risalat Ul-Khaleej Al-Arabi.no. 153, y. 40, 2019 [Issue] |
| الصفحات | 99 ص. |
| المصدر |
رسالة الخليج العربي
|
| المكونات |
الموسى، ناهد عبد الله. درجة ممارسة استراتيجيات إدارة المواهب في برنامج "خبرات للتطوير المهني النوعي" بوزارة التعليم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المبتعثين
السعدوي، عبد الله بن صالح. البناء العاملي والخصائص السيكومترية لمقياس براون لمفاهيم المعلمين عن التقويم المبدل، عبد المحسن رشيد. تقويم الخصائص السيكومترية والدقة التشخيصية لمقاييس صعوبات التعلم المستخدمة في البحوث العربية ومدى توظيفها للتشخيص في مدارس التعليم العام الزين، حنان بنت أسعد. أثر التدريس بالفصول الإفتراضية التفاعلية القائم على نظرية التعلم الاجتماعية على فاعلية وتعزيز مفهوم الأمن المعلوماتي لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن الذات الأكاديمية |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| رسالة الخليج العربي. ع. 153، س. 40، 2019. رسالة الخليج العربي . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |