فاعلية برنامج قائم على العلاج المعرفي لإدراك المساندة الاجتماعية لتخفيف السلوك العدواني لأطفال الروضة
| النوع | مقال |
| المؤلف | إسماعيل، حنان محمد سيد. كلية التربية، جامعة المجمعة. |
| متغيرات العنوان |
Effectiveness of a cognitive therapy-based program to improve social support to ease the aggressive behavior of kindergarten children [Article] |
| الصفحات | ص ص. 133-144 |
| المصدر |
مجلة دراسات الطفولة. مج. 23، ع. 87، أبريل - يونيو 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - التدريس العلاجي - النمو المعرفي - الادراك - مشكلات السلوك - سلوك الاطفال - العدوانية - اطفال الرياض |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| إسماعيل، حنان محمد سيد. (2020). فاعلية برنامج قائم على العلاج المعرفي لإدراك المساندة الاجتماعية لتخفيف السلوك العدواني لأطفال الروضة . مجلة دراسات الطفولة. مج. 23، ع. 87، أبريل - يونيو 2020. ص ص. 133-144 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |