فاعلية برنامج قائم على العلاج المعرفي لإدراك المساندة الاجتماعية لتخفيف السلوك العدواني لأطفال الروضة
| Type | Article |
| Author | إسماعيل، حنان محمد سيد. كلية التربية، جامعة المجمعة. |
| Varying form of title |
Effectiveness of a cognitive therapy-based program to improve social support to ease the aggressive behavior of kindergarten children [Article] |
| Pages | ص ص. 133-144 |
| Host Item Entry |
مجلة دراسات الطفولة. مج. 23، ع. 87، أبريل - يونيو 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الفعالية - التدريس العلاجي - النمو المعرفي - الادراك - مشكلات السلوك - سلوك الاطفال - العدوانية - اطفال الرياض |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| إسماعيل، حنان محمد سيد. (2020). فاعلية برنامج قائم على العلاج المعرفي لإدراك المساندة الاجتماعية لتخفيف السلوك العدواني لأطفال الروضة . مجلة دراسات الطفولة. مج. 23، ع. 87، أبريل - يونيو 2020. ص ص. 133-144 Retrieved from search.shamaa.org |