توجهات حديثة في التقويم التربوي من أجل التحول الرقمي : تقويم المرحلة الثانوية في مصر نموذجا
| النوع | مقال |
| المؤلف | عبد الخالق، سامح إبراهيم عوض الله. المناهج وطرق التدريس، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| المؤلف الاضافي |
حسن، نجوى أحمد مصبح. ماجستير.
محمد، نانسي عبد اللطيف. ماجستير. عبد الحميد، شيماء السيد. ماجستير. محمد، أسماء نبيل محمود. ماجستير. |
| متغيرات العنوان |
Recent trends in educational evaluation for digital transformation :secondary school evaluation in Egypt as a model [Article] |
| الصفحات | ص ص. 101-122 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 29، ع. خاص. مؤتمر مستقبل تطوير المناهج في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة (17-18 فبراير 2021)
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التطوير التربوي - التقدم التكنولوجي - التقييم - مناهج المدارس الثانوية - تكنولوجيا التعليم - مصر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد الخالق، سامح إبراهيم عوض الله. (2021). توجهات حديثة في التقويم التربوي من أجل التحول الرقمي : تقويم المرحلة الثانوية في مصر نموذجا. مجلة العلوم التربوية. مج. 29، ع. خاص. مؤتمر مستقبل تطوير المناهج في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة (17-18 فبراير 2021). ص ص. 101-122 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |