فاعلية برنامج قائم على التعبير الفني المجسم لقصص الأطفال في تخفيف سلوك إيذاء الذات لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
| النوع | مقال |
| المؤلف | إبراهيم، فيوليت فؤاد. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة عين شمس. |
| المؤلف الاضافي |
متى، ميلاد إبراهيم. التصوير، كلية التربية النوعية، جامعة المنوفية.
شلبي، نهلة صلاح علي المرسي. معهد الدراسات والبحوث البيئية، جامعة عين شمس. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of a program based on modelling art expression for children’s stories to alleviate self-harm behavior of educable mentally retarded children [Article] |
| الصفحات | ص ص. 41-52 |
| المصدر |
مجلة دراسات الطفولة. مج. 14، ع. 53، أكتوبر - ديسمبر 2011
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - التربية الفنية - سرد القصص - مشكلات السلوك - سلوك الاطفال - عمليات التعلم - تعديل السلوك |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| إبراهيم، فيوليت فؤاد. (2011). فاعلية برنامج قائم على التعبير الفني المجسم لقصص الأطفال في تخفيف سلوك إيذاء الذات لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم . مجلة دراسات الطفولة. مج. 14، ع. 53، أكتوبر - ديسمبر 2011. ص ص. 41-52 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |