النصوص القرآنية ودورها في التحصيل اللغوي : السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | دوسن، نسرين. |
| Second author |
خبال، صبرينا. مؤلف مشارك
أرفيس، بلخير. مشرف رسالة عتيق، موسى. مشرف رسالة لميش، عبد الصمد. عضو لجنة المناقشة |
| Pages | أ-ه، 63 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. لسانيات عامة. جامعة محمد بوضياف، المسيلة. كلية الآداب واللغات. 1440 هـ (2019). الجزائر. المسيلة. ص. ب: 166. ت: 00213035353131. ف: 00213035353131. fll@univ-msila.dz. http://virtuelcampus.univ-msila.dz/fll/ |
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التربية الاسلامية - القرآن - معالجة النصوص - التحصيل - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - اللغة العربية - الصفوف الابتدائية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Algeria |
تتناول الدّراسة "النّصوص القرآنية ودورها في التحصيل اللغوي، السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا" محاولة الإجابة عن الإشكالية الآتية: هل يؤثّر حفظ القرآن الكريم في التحصيل اللّغوي والدّراسي لدى المتعلّم؟ وبعد الدّراسة و التمحيص توصّلنا إلى النتائج التالية: 1) أنّ حفظ القرآن الكريم يسهم في تنمية المهارات اللّغوية. 2) أن للقرآن الكريم آثار تعليميّة وتربويّة وأخلاقيّة تعود على متعلّمه. 3) أنّ النّص القرآني يضفي على لغة التلاميذ الجانب الجمالي وذلك من حيث فصاحة الألفاظ وبلاغتها. 4) أن النّص القرآني له أثر كبير في إثراء الرصيد المعجمي واللّغوي للتلاميذ. (ملخص المؤلف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| دوسن، نسرين. (2019). النصوص القرآنية ودورها في التحصيل اللغوي : السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا (ماجستير). جامعة محمد بوضياف، المسيلة. كلية الآداب واللغات، الجزائر. Retrieved from search.shamaa.org |