Identification des difficultés liées à la compréhension écrite, en classe de FLE : cas des apprenants de 2ème AM, au CEM Abdelhamid Ben Badis-M’sila
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | Mohadi, Nabil. |
| المؤلف الاضافي |
Lehimeur, Noreddine. Directeur de thèse
Reouabeh, F. Zohra. Membre de Jury Amari, Kahina. Membre de Jury |
| الصفحات | 74 p. |
| تبصرة أطروحة |
Master. Didactique des Langues Etrangères. Université Mohamed Boudiaf - Msila. Faculté des Lettres et des Langues. 2019. Algérie. Msila. P. O. Box: 166. T: 00213035353131. F: 00213035353131 . fll@univ-msila.dz . http://virtuelcampus.univ-msila.dz/fll/?lang=en |
| المصدر الالكتروني |
Texte intégral (PDF)
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| الواصفات | Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Difficulté de l’apprentissage - Compréhension - Traitement de texte - Etudiant à l'école moyenne - M’sila (Algérie) |
| لغة الوثيقة | الفرنسية |
| البلد | الجزائر |
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| Mohadi, Nabil. (2019). Identification des difficultés liées à la compréhension écrite, en classe de FLE : cas des apprenants de 2ème AM, au CEM Abdelhamid Ben Badis-M’sila (Master). Université Mohamed Boudiaf - Msila Faculté des Lettres et des Langues، Algérie. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |