دور التدخل النفسي التربوي في إعادة تربية الحدث الجانح أوراش التعبير الفني نموذجا
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 040447 |
| Author | محي الدين، فاطمة. علم النفس والتربية |
| Pages | ص ص. 137-147 |
| Host Item Entry |
مجلة علوم التربية. ع. 40، ماي 2009
|
| General Note |
مقال حول أطروحة للمؤلف بنفس العنوان
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | علم النفس التربوي - الانحراف - الاحداث - التدخل |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
تسليط الضوء على أهمية دور البحث العلمي في وضع الأسس السيكولوجية والتربوية لمواجهة وتدبير ظاهرة انحراف الأحداث والمراهقين التي تهدد أمن واستقرار الأفراد والمجتمع. وغاية إيداع الأحداث الجانحين في مراكز حماية الطفولة حيث يتم إعادة تربيتهم وتأهيلهم للاندماج في المجتمع. وضرورة استحداث برامج فعّالة تواكب المستجدات العلمية الحديثة. إظهار دور أنشطة التعبير الفني في العلاج النفسي التربوي انطلاقا من الأبحاث العلمية والتجارب الميدانية. شملت العينة التجريبية 40 فرداً من نزلاء ونزيلات مؤسسات حماية الطفولة التابعة لوزارة الشباب والرياضة في حين ضمّت العينة الضابطة 40 فردا من مركز عبد السلام بناني للفتيات بالدار البيضاء ومركز إعادة التربية بابن سليمان. شملت الأدوات العلمية: مقياس المشروع الشخصي Rocks ومقياس التدخل التربوي. أظهرت النتائج، قدم المباني وعدم مناسبتها لحاجات النزلاء، قلّة المتخصصين وغيابهم في بعض الأحيان، عدم التجديد في البرامج والاكتفاء بالجانب الترفيهي ومن هنا تستنتج الحاجة إلى مراجعة تربوية في هذه المراكز. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محي الدين، فاطمة.. (2009). دور التدخل النفسي التربوي في إعادة تربية الحدث الجانح أوراش التعبير الفني نموذجا . مجلة علوم التربية. ع. 40، ماي 2009. ص ص. 137-147 Retrieved from search.shamaa.org |