شبكة المعلومات العربية التربوية

إلقاء الضوء على مفهوم المواطنة في المدرسة المغربية حيث امتد وتغلغل في مناهج التعليم وبرامجه ومقرراته وأصبح معيارا تقويميا تقاس به جودة النظام التعليمي برمته. مع التركيز على إثارة بعض الأسئلة حول سياق بروز هذا المفهوم ودلالاته وعلاقته بالمدرسة المغربية، إضافة إلى مظاهر وتجليّات المفهوم في النظام التعليمي عموما ومخرجاته خصوصا، والحيز الذي يشغله هذا المفهوم في المناهج والمقررات والبرامج. وقد تبين من خلال التحليل أن المواطنة حاضرة بقوة في مقررات الكتاب المدرسي في المرحلة الإعدادية حيث لا يخلو كتاب في هذا السلك لاسيما في التربية الإسلامية واللغة العربية من إشارة إلى القيم الوطنية التي تلي القيم الإسلامية من حيث الترتيب في الكتاب المدرسي، كذلك بالنسبة إلى التعليم الثانوي التأهيلي حيث تجسدت روح المواطنة العالية من خلال التنصيص على موضوع حقوق الإنسان وواجباته. (شمعة)