L'approche interculturelle dans l'enseignement/apprentissage du FLE : cas de la 4ème année moyenne
| [Résumé] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | Khereddine, Asma. |
| Second author |
Mahiddine, Lynda. Co-auteur
Belkessa, Lahlou. Directeur de thèse Abdelouhab, F. Membre de Jury Bourkani, Hakim. Membre de Jury |
| Pages | 60 p. |
| Dissertation Note |
Master. Didactique des langues étrangères. Université de Béjaïa. Faculté des Lettres et des Langues. 2020. Algérie. Béjaïa. T: 002130034816824. F: 00213034813732. fsh@univ-bejaia.dz. http://www.univ-bejaia.dz/Fac_Lettres_Langues/fr/ |
| Electronic Location |
Texte intégral (PDF)
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| Descriptors | Classe du secondaire - Développement intellectuel - Langue française |
| Language of document | French |
| Country | Algeria |
Notre étude s'inscrit dans le domaine de la didactique des langues-cultures, elle porte comme intitulé l'approche interculturelle dans l'enseignement/apprentissage du FLE : cas de la 4éme année moyenne. L'objectif primordial de cette dernière est de s'interroger sur la présence de cette approche dans l'enseignement/apprentissage du FLE , notamment dans les classes de 4ème année moyenne et cela à travers l'analyse du manuel et l'enquête par questionnaire menée auprès des enseignants du français au cycle moyen. Les réponses obtenues par ces analyses nous ont menées à enrichir notre mémoire, à confirmer ou infirmer nos hypothèses et par là, à répondre à notre question de recherche et aux questions secondaires. (Résumé de l'auteur)
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| Khereddine, Asma. (2020). L'approche interculturelle dans l'enseignement/apprentissage du FLE : cas de la 4ème année moyenne (Master). Université de Béjaïa Faculté des Lettres et des Langues، Algérie. Retrieved from search.shamaa.org |