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الهدف من هذه الدراسة معرفة دور الأنشطة البدنية الرياضية التربوية في تنمية وتعزيز بعض قيم المواطنة الاجتماعية (تعاون، احترام، تسامح) لدى طلبة قسم التربية البدنية بـمعــهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية" (جامعة المسيلة) أثناء سير الحصة بالملاعب الرياضية المتواجدة بالمعهد، و كذا التعرّف على الصـّورة الراسـخة في أذهان طلبة المعهد حول مادة التربية البدنية و الرياضية و مالها من أدوار مختلفة في حياة الطالب الجامعي، و كيف لهذه المادة أن تساعد الطلبة علىخلق جو تعاون و احترام وتسامح فيما بينهم أثناء أداء الأنشطة الرياضية الجماعية. و لتحقيــق أهــداف هـــذه الدراسة قام الباحث باستخــدام المنهج الوصفي على عينة من طلبة قسم التربية البدنية بالمعهد بلغت (60) طالب و طالبة من بين المجموع الأصلي للطلبة البالغ عددهم 286 أي بنسبة مئوية تقدر بــ 21 %، وتمت المعالجة الإحصـائية لمختلف البيانات و المعطيات بواسطة النسبة المئوية. وأشارت نتائج هذه الدراسة إلى تطور ملحوظ بخصوص تعزيز قيم المواطنة في أبعادها الاجتماعية (تعاون، احترام، تسامح). (الملخص المنشور)

The aim of this study is to know the role of educational physical activities in the development and promotion of some values of social citizenship (cooperation, respect, tolerance) for students of the Department of Physical Education at the Institute of Science and Techniques of Physical and Sports Activities (University of M'sila) during the course of the session in the sports stadiums located in the Institute, as well as identifying on the image embedded in the minds of students of the institute on the subject of physical and sports education and its money from different roles in the life of the university student, and how this article helps students to create an atmosphere of cooperation, respect and tolerance among them while performing group sports activities. To achieve the objectives of this study, the researcher used the descriptive approach on a sample of students from the Institute of Physical Education at the Institute, amounted to (60) male and female students among the original total of 286 students, or a percentage estimated at 21%, and statistical treatment of various by percentage. The results of this study indicated a noticeable development regarding the promotion of the values of citizenship in its social dimensions (cooperation, respect, tolerance). (Published Abstract)

Cette étude vise à déterminer le rôle des activités éducatives de sport physique dans le développement et la promotion de certaines valeurs sociales de la citoyenneté (coopération, le respect, la tolérance) chez les étudiants du Département de l'éducation physique à l'Institut des sciences et de la technologie des activités physiques et sportives (Université du M’sila) au cours des stades sportives de l’institut, et ainsi d'identifier sur l'image bien établie dans l'esprit des étudiants de l'institut sur l'éducation physique et du sport, et sa richesse de rôles différents dans la vie d'un étudiant à l'université, et comment cet article peut aider les élèves à créer une atmosphère de coopération et de respect et de tolérance entre eux tout en effectuant des activités sportives de masse. Pour atteindre les objectifs de cette étude, le chercheur utilise la méthode descriptive sur un échantillon d'étudiants du Département de l'Institut d'éducation physique sont élevés à 60 étudiants sur 286 (60 / 286); de pourcentage estimé à 21%, et a un traitement statistique des différentes données et les données par Pourcentage. Les résultats de cette étude au développement remarquable en ce qui concerne la mise à niveau et améliorer les valeurs de la citoyenneté dans les dimensions sociales (coopération, le respect, la tolerance). (Résumé publié)