مفهوم الذات لدى المتفوقين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | الغامدي، عبد الإله عبد الخالق. |
| Second author | شاهين، عوني معين. التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الباحة. |
| Pages | ص ص. 585-609 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 6، ج. 2، يونيو 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مفهوم الذات - الطلاب المتقدمون في دراستهم - ملامح الشخصية - الصحة النفسية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت هذه الدراسة الى معرفة مدى توكيد الذات لدى طلاب منطقة الباحة للمرحلتين المتوسطة والثانوية لعام 2017 وقد تم إستخدام المنهج الوصفي بهذه الدراسة مستفيدا من أداة بحث تم إستخراج ثباتها وصدقها في دراسة سابقة، وبالرجوع الى تحليل النتائج اظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية متوسطة مع مفهوم الذات لدى المتفوقين وهذا يخالف الادب النظري الذي يصفة بالمرتفع لديهم. وكذلك اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية متوسطة لدى غير المتفوقين. أم تبعا لمتغير المرحلة الدراسية فقد أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات مقياس مفهوم الذات تعزى المرحلة التعليمية (متوسطة، ثانوية). ونوصي بالتركيز في برامج تدريب معلمي الموهوبين والمتفوقين على أساليب التعامل مع مفهوم الذات الذي لا يتناسب مع الانجاز لدى الطلاب المتفوقين. وتوعية المعلمين والآباء بأهمية تعزيز مفهوم الذات لدى طلابهم وأبنائهم المتفوقين وغير المتفوقين. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الغامدي، عبد الإله عبد الخالق. (2019). مفهوم الذات لدى المتفوقين . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 6، ج. 2، يونيو 2019. ص ص. 585-609 Retrieved from search.shamaa.org |