التعليم المدمج : رؤية معاصرة لتجويد التعليم وتنمية دافع الإنجاز لدى الطلبة الجامعيين
| النوع | مقال |
| المؤلف | بن ماضي، لوبنى. جامعة محمد ملين دباغين، سطيف |
| الصفحات | ص ص. 193-210 |
| المصدر |
مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 14، جوان 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - الدمج المدرسي - التعلم الالكتروني - جودة التعليم - دافعية الطلاب - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بن ماضي، لوبنى. (2018). التعليم المدمج : رؤية معاصرة لتجويد التعليم وتنمية دافع الإنجاز لدى الطلبة الجامعيين. مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 14، جوان 2018. ص ص. 193-210 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |