فاعلية برنامج إرشادي تدريبي للسلوك التوكيدي في تقدير الذات لدى الأطفال المساء معاملتهم
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش. علم النفس؛ رئيس، قسم علم النفس، كلية التربية، جامعة شقراء، المملكة العربية السعودية |
الصفحات | ص ص. 1-36 إنما 109-144 |
المصدر |
مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 8، 2016
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الفعالية التربوية - برامج التوجيه - الارشاد - التدريب - سلوك الطلاب - طلاب المدارس الابتدائية - تقييم الذات - العنف |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الجزائر |
The purpose of the research study is to explore the effectiveness of assertiveness behavior counseling training program on self -esteem of abused children. 20 students identified as abused children in some school of Shaqra governorate (4 schools) were invited to participate. The sample was randomly divided into two groups; experimental (n= 10) and control (n= 10). For data collection, assertive behavior, and self- esteem scales were employed. For data analysis, Mann-Whitney-Wilcoxon tests were employed. Findings from this study indicated the effectiveness of the program employed in improving assertive behavior self -esteem of abused children in the experimental group. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
الشلاش، عمر بن سليمان بن شلاش. (2016). فاعلية برنامج إرشادي تدريبي للسلوك التوكيدي في تقدير الذات لدى الأطفال المساء معاملتهم . مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية. مج. 4، ع. 8، 2016. ص ص. 1-36 إنما 109-144 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |