Advanced search
     

فاعلية برنامج قائم على القصص القرآني في تدريس التربية الإسلامية لتنمية مهارة الوصول إلى استنتاجات مناسبة للطلاب المعاقين بصريا بالصف الأول الثانوي

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author إبراهيم، ثناء فؤاد سراج الدين أحمد. اللغة العربية، مدرسة الطليعة للتعليم الأساسي، إدارة منفلوط، العتامنة.
Pages ص ص. 493-510
Host Item Entry مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 2، ج. 2، فبراير 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الفعالية التربوية  -  البرامج التربوية  -  سرد القصص  -  القرآن  -  طرائق التدريس  -  التربية الاسلامية  -  تنمية المهارات  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة  -  طلاب المدارس الثانوية
Language of document Arabic
Country Egypt
هدف البحث إلى تنمية مهارة الوصول إلى استنتاجات مناسبة للطلاب المعاقين بصريا بالصف الأول الثانوي، من خلال البرنامج القائم على القصص القرآني. مجموعة البحث من طلاب الصف الأول الثانوي المعاقين بصريا بلغ عددهم (10) طلاب بمدرسة النور للمكفوفين بالأربعين، التابعة لمديرية التربية والتعليم بأسيوط. نتائج البحث: فاعلية البرنامج في تنمية مهارة الوصول إلى استنتاجات مناسبة، وتبين ذلك من خلال حساب الفروق بين المتوسطات لنتائج اختبار مهارة الوصول إلى استنتاجات مناسبة في التطبيق القبلي والبعدي، وجاءت الفروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) لصالح التطبيق البعدي في الاختبار، وكان حجم الأثر للبرنامج كبير. (الملخص المنشور)
The study aimed to develop the skill of reaching appropriate conclusions for visually impaired students in the first secondary grade through the program based on Quranic stories. The study group of the students of the first-grade secondary visually impaired is (10) students at El Nour school for the blind, Arbaeen, of the directorate of education in Assiut. Results: the effectiveness of the program in the development of the skill to reach appropriate conclusions, and this was shown by calculating the differences between the averages of the results of the skill test and reaching appropriate conclusions in the tribal and remote application. The differences were statistically significant at (0.01) for the post application in the test. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
إبراهيم، ثناء فؤاد سراج الدين أحمد. (2019). فاعلية برنامج قائم على القصص القرآني في تدريس التربية الإسلامية لتنمية مهارة الوصول إلى استنتاجات مناسبة للطلاب المعاقين بصريا بالصف الأول الثانوي . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 2، ج. 2، فبراير 2019. ص ص. 493-510 Retrieved from search.shamaa.org