مستوى التفكير التأملي لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة المتوسطة بمدينة الباحة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | العتيبي، معيض بن مشرع بن عايض. |
| Pages | ص ص. 456-469 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 2، فبراير 2019
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مهارات التفكير - الموهوبون اكاديميا - التعليم المتوسط - الباحة (السعودية) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى التفكير التأملي لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة المتوسطة بمدينة الباحة، وكذلك التحقق عما إذا كان ثمٌة فروق في مستوى التفكير التأملي تعزى إلى متغير التفوق الدراسي. ومن اجل تحقيق الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي، حيث كانت أداة الدراسة المستخدمة مقياس التفكير التأملي لأيزنك وولسون، وقد توصل البحث إلى مجموعة نتائج وهي: أن نسبة الطلاب الذين ذكاءهم مرتفع يشكلون نسبة (85%) من عينة الدراسة، و(42%) من الطلاب مستوى التفكير التأملي لديهم متوسط،بينما لم يوجد أي طالب مستوى التفكير التأملي لدية منخفض، كما بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيأ عند مستوى الدلالة (a ≤ 0.05) في مستوى التفكير التأملي لدى الطلاب الموهوبين في مدارس المرحلة المتوسطة التي تطبق برامج رعاية الموهوبين المدرسي بمدينة الباحة تعزى إلى متغير التفوق الدراسي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العتيبي، معيض بن مشرع بن عايض. (2019). مستوى التفكير التأملي لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة المتوسطة بمدينة الباحة . مجلة كلية التربية. مج. 35، ع. 2، فبراير 2019. ص ص. 456-469 Retrieved from search.shamaa.org |