شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين اليقظة العقلية والأفكار اللاعقلانية لدى طلاب الكلية التقنية بمحافظة بيشة، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهج الوصفي بصورته الارتباطية، حيث تم التحقق من صدق وثبات مقياسي: اليقظة العقلية (إعداد: محمد)، الأساليب اللاعقلانية (إعداد: الباحث)، وتطبيقهما على عينة الدراسة البالغ عددها (295) طالبا من المتدربين بالكلية التقنية بالمستويين الأول والثالث، وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، توصلت الدراسة إلى أن درجة اليقظة العقلية لدى طلاب الكلية التقنية كانت (متوسطة)، كما أظهر طلاب الكلية التقنية مستويات متباينة من الأداء على مقياس الأفكار اللاعقلانية وكانت أكثر الأفكار اللاعقلانية انتشارا هي على الترتيب، كما كشفت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اليقظة العقلية تعزى نوعية المستوى الدراسي، كذلك لم يظهر أثر لهذا المتغير في الدرجة الكلية لمتغير الأفكار اللاعقلانية، واستنادا إلى ما توصلت إليه الدراسة من نتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات، وكذلك البحوث المقترحة لاستكمال مسيرة البحث العلمي في مجال الخصائص النفسية الإيجابية لطلبة الكلية التقنية. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the degree mindfulness and its relationship to and irrational thoughts among the students of the technical college in Bisha governorate. To achieve this goal, the study followed the descriptive method in its correlative form. The validity and consistency of the measure were verified: mental alertness (prepared by Muhammad, irrational methods), and applied them to the sample of the study (295) students of the trainees in the technical college level I and III, and using the appropriate statistical methods, the study found that the degree of mental alertness of the students of the technical college was (medium) the results revealed that there were no statistically significant differences in mental alertness due to the quality of the academic level, nor did the effect of this variable appear in the total degree of the irrational variable of ideas. The results of the study results were presented a set of recommendations, as well as the proposed research to complete the process of scientific research in the field of positive psychological characteristics of students of the college of technology. (Published abstract)