Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى تحسين التفكير التحليلي والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدي طلاب الجامعة باستخدام مقرر إلكتروني لمادة العلوم المتكاملة. اختيرت عينة البحث من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية بالوادي الجديد عددها (100 طالب وطالبة) كمجموعة تجريبية بالفصل الدراسي الثاني. ولقد قدم البحث أداتين بحثيتين هما: اختبار التفكير التحليلي الإلكتروني ومقياس الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني، واستخدم القياس القبلي والبعدي للعينة التجريبية، وكانت أهم نتائج البحث هو وجود دلائل تشير إلى التحسن في تفكير الطلاب التحليلي والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني وتم استعراض النتائج بالتفصيل وكذلك تقديم مقترحات لدراسات مستقبلية. (الملخص المنشور)

The main purpose of the study is to improve the analytical thinking and the direction towards electronic learning among university students using an electronic course for integrated science. The research sample was selected from the fourth-year students of the faculty of education in the new valley (100 students) as experimental group in the second semester (second term). The study presented two research tools: the electronic analytical thinking test and the measure of the trend toward electronic learning. The results of the research were found to be evidence of improvement in students' analytical thinking and the direction towards electronic learning. The results were reviewed in detail, for future studies. (Published abstract)