البحث المتقدم
     

تصميم مقرر إلكتروني للتربية البيئية في ضوء معايير كواليتي ماترز (QM) وأثره في التحصيل المعرفي وتنمية المهارات والأخلاقيات البيئية لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك خالد

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف إبراهيم، عاصم محمد. المناهج وطرق تدريس العلوم، قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك خالد، السعودية؛ كلية التربية، جامعة سوهاج، مصر
المؤلف الاضافي الشهري، محمد صالح أحمد. المناهج وطرق تدريس العلوم، قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك خالد، السعودية.
عبد المجيد، أحمد صادق. قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة الملك خالد؛ كلية التربية، جامعة سوهاج، مصر.
فرج الله، وليد محمد خليفة. قسم الجغرافيا، كلية الآداب والإدارة، جامعة بيشة، السعودية؛ قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة سوهاج، مصر.
الصفحات ص ص. 453-498
المصدر مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 3، ج. 1، مارس 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة الملك خالد (السعودية)كلية التربية  -  تصميم البرامج  -  المقررات الدراسية  -  التعلم الالكتروني  -  التربية البيئية  -  المعايير  -  التحصيل الدراسي  -  المعرفة  -  تنمية المهارات  -  الاخلاق  -  الطلاب الجامعيون
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدف البحث الحالي إلى تصميم مقرر الكتروني للتربية البيئية عبر نظام إدارة التعلم (البلاكبورد) في ضوء معايير جودة تصميم المقررات الالكترونية المعتمدة من منظمة كواليتي ماترز (QM) العالمية، والكشف عن أثره في التحصيل وتنمية المهارات والأخلاقيات البيئية لدى طلاب البكالوريوس بكلية التربية بجامعة الملك خالد. ولتحقيق أهداف البحث تم تصميم مقرر التربية البيئية بصورة الكترونية في ضوء معايير كواليتي ماترز (QM)، كما تم إعداد ثلاث أدوات للقياس (اختبار التحصيل المعرفي في التربية البيئية واختبار المهارات البيئية ومقياس الأخلاقيات البيئية). وتم استخدام المنهج شبه التجريبي تصميم القياس القبلي - البعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة في تنفيذ تجربة البحث. وتمثلت عينة البحث في مجموعتين من طلاب البكالوريوس المسجلين بالمقرر بالفصل الدراسي الثاني 1438هـ إحداهما ضابطة عددها (36) طالبا درست المقرر بالطريقة التقليدية، والأخرى تجريبية عددها (38) طالبا درست المقرر الالكتروني المصمم في ضوء معايير كواليتي ماترز (QM). وتمت المعالجة الإحصائية لدرجات التطبيقين القبلي والبعدي. وكشفت نتائج البحث عن فاعلية المقرر الالكتروني للتربية البيئية المصمم في ضوء المعايير العالمية لمنظمة كواليتي ماترز (QM) في رفع مستوى التحصيل المعرفي وتنمية المهارات والأخلاقيات البيئية لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك خالد. وتم تقديم التوصيات والمقترحات وثيقة الصلة بهذه النتائج. (الملخص المنشور)
This research aimed at designing an electronic course of the environmental education through learning management system (blackboard) according to the quality standards for the design of electronic courses adopted by the universal organization of quality matters (QM), and finding out its effect on the cognitive achievement and developing the environmental skills and ethics of College of Education students at King Khalid University. To achieve these objectives, an electronic course of the environmental education according to the standards of quality matters standards, cognitive achievement test, environmental skills test and environmental ethics scale were prepared. A randomly selected sample of the undergraduate students was selected at the second semester 1438 Hegira and divided them into an experimental group (38 students) and control group (36 students). Experimental group students studied the electronic course of the environmental education which designed according to quality matters standards through learning management system (blackboard), while the control group students studied the environmental education course utilizing the traditional method. Pre-post testing was administrated, and data was analyzed. The research results revealed the effectiveness of the electronic courses of educational environment designed according to the universal standards of quality matters organization (QM) on raise the level of the cognitive achievement and developing the environmental skills and ethics of College of Education students at King Khalid University. Recommendations and proposals were provided according to the research results. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
إبراهيم، عاصم محمد. (2018). تصميم مقرر إلكتروني للتربية البيئية في ضوء معايير كواليتي ماترز (QM) وأثره في التحصيل المعرفي وتنمية المهارات والأخلاقيات البيئية لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك خالد . مجلة كلية التربية. مج. 34، ع. 3، ج. 1، مارس 2018. ص ص. 453-498 تم استرجاعه من search.shamaa.org .