شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن المهارات العامة التي يحتاجها طلبة الجامعة من وجهة نظر أرباب العمل، وأعضاء هيئة التدريس، والإداريين. كما هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية هذه المهارات، والدور الأكاديمي والإداري للتعليم العالي في دعم الطلبة لاكتسابها. واستخدمت الدراسة المنهج النوعي، وتكونت عينة الدراسة من (121) فردا من أرباب العمل، وأعضاء هيئة التدريس، والإداريين الذين شاركوا في الإجابة على استبانة المهارات العامة المطلوبة، ودور التعليم العالي في دعم الطلبة لاكتسابها. كما تم إجراء (12) مقابلة شخصية مع فئات العينة الثلاث للحصول على البيانات الكيفية. وكشفت نتائج الدراسة عن (15) مهارة عامة يحتاجها طلبة الجامعة، كما توصلت الدراسة إلى أن هذه المهارات مهمة لتمكين الطلبة من المنافسة في سوق العمل في القرن الحادي والعشرين. وتوصلت الدراسة أيضاً إلى مجموعة من الأدوار الأكاديمية والإدارية لمؤسسات التعليم العالي لدعم طلبة الجامعة لاكتساب المهارات العامة. (الملخص المنشور)

The study aims at exploring the generic skills needed by university students from the perspectives of employers, university staff members and administrators, the importance of these skills, and the academic and administrative roles of higher education in supporting university students acquire these skills. The study used the qualitative approach. The sample consisted of 121 employers, university staff members and administrators. They participated in completing a questionnaire of the needed generic skills and the role of higher education in supporting university students acquire them. In addition, 12 semi-structured interviews were conducted for in-depth qualitative data. The findings revealed fifteen generic skills needed by university students. These skills were found to be important to enable the students to become ready for the competitive workplace in the 21st century. It was also found that higher education institutions had important academic and administrative roles in supporting university students acquire generic skills. (Published abstract)