فاعلية استراتيجية التفكير المتشعب في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
| النوع | مقال |
| المؤلف | الحربي، خالد بن هديبان هلال. |
| الصفحات | ص ص. 160-195 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 4، ج. 2، يوليو 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - عمليات التفكير - تنمية المهارات - الفهم - القراءة - الطلاب - اللغة العربية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحربي، خالد بن هديبان هلال. (2015). فاعلية استراتيجية التفكير المتشعب في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى . مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 4، ج. 2، يوليو 2015. ص ص. 160-195 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |