تقييم الإحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران في ضوء متطلبات معايير الهيئة الوطنية للتقويم والإعتماد الأكاديمي
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | محمد، أشرف السعيد أحمد. كلية التربية، جامعة المنصورة |
| Second author | الفقيه، محمد هادي علي. كلية التربية، جامعة نجران. |
| Pages | ص ص. 306-361 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 4، ج. 1، يوليو 2015
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة نجران (السعودية) - التقييم - الاحتياجات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - المعايير الاكاديمية - التقييم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران في ضوء متطلبات معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي، وتحديد الفروق في درجة الاحتياجات والتي تعزى إلى (الجنس، سنوات الخبرة بعد الدكتوراه)، وكذلك تحديد أولويات التدريب. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وطبقت الدراسة ميدانيا على (128) عضو هيئة تدريس في الجامعة (ذكور واناث) في الفصل الدراسي الثاني 1435هـ. وتوصلت النتائج إلى أن الاحتياج كبير في كل معايير الهيئة الوطنية، وأن أكثرها احتياجا في مجالات البحث العلمي، التعليم والتعلم، وإدارة ضمان الجودة وتحسينها، وأظهرت الدراسة عدم وجود فروق دالة احصائيا بين تقديرات أعضاء هيئة التدريس الذكور والاناث لاحتياجاتهم التدريبية، ووجدت فروق في الاحتياجات التدريبية تعزى لسنوات الخبرة بعد الدكتوراه لصالح أصحاب سنوات الخبرة أقل من 5 سنوات مقارنة بأصحاب الخبرة من 5 إلى أقل من 10 سنوات، وبأصحاب الخبرة 10 سنوات فأكثر، وبينت النتائج أن أولويات التدريب للمجالات السابقة تتركز على أساليب وضع خطط تنمية البحث العلمي والمناهج والأساليب الحديثة في البحث العلمي ومعايير استحداث وتطوير البرامج الدراسية وتخطيطها وفق متطلبات المؤهلات الوطنية وبناء نظم لمتابعة وتقويم جودة الأداء المؤسسي والبرامجي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| محمد، أشرف السعيد أحمد. (2015). تقييم الإحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران في ضوء متطلبات معايير الهيئة الوطنية للتقويم والإعتماد الأكاديمي . مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 4، ج. 1، يوليو 2015. ص ص. 306-361 Retrieved from search.shamaa.org |