البحث المتقدم
     

Equal and autonomous living of secondary education pupils from socially vulnerable groups

النوع مقال
المؤلف Foulidi, Xanthippi. University of the Aegean, Rhodes, Greece
المؤلف الاضافي Chouvarda, Soultana. University of Thessaly, Karditsa, Greece.
Kentrou, Euaggelia. University of West Attica, Athens, Greece.
Marmaras, Ioannis. Thriasio General Hospital, Elefsis, Greece.
Papakitsos, Evangelos C. University of West Attica.
الصفحات pp. 155-168
المصدر International Journal of Research in Educational Sciences. Vol. 4, no. 2, April 2021
المصدر الالكتروني Full text (PDF)  PDF
الواصفات Equal education  -  Gender equality  -  Inclusive education  -  Secondary school students  -  Social integration  -  Intercultural communication
لغة الوثيقة الانكليزية
البلد استونيا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Foulidi, Xanthippi. (2021). Equal and autonomous living of secondary education pupils from socially vulnerable groups . International Journal of Research in Educational Sciences. Vol. 4, no. 2, April 2021. pp. 155-168 تم استرجاعه من search.shamaa.org .