Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور تكنولوجيا التعليم في مواجهة المشكلات الأكاديمية الناجمة عن فيروس كورونا لدى طلاب الثانوية العامة، كما هدفت الدراسة إلى معرفة أهم هذه المشكلات، وكيفية مواجهتها من وجهة نظر طلاب الثانوية العامة، واستخدمت الدراسة: المنهج الوصفي كمنهج للدراسة الحالية واعتمدت على أداة الأستبيان كأداة لجمع البيانات وتحليلها تحليلا إحصائيا للوصول إلى النتائج الصحيحة، وطبقت أدوات الدراسة على عينة من طلاب الثانوية العامة بلغ قوامها (100) طالبا من الذكور والأناث. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أبرزها: جاء اليوتيوب في الترتيب الاول بنسبة بلغت: (83.2%) في حين جاء في الترتيب الثاني: (التلجرام) بنسبة بلغت:(49.5%) بينما جاء في الترتيب الثالث: (الواتساب آب) بنسبة بلغت (42.6%) وجاء في الترتيب الأخير: (الفيس بوك) بنسبة بلغت (10.9%). وبالنسبة لعبارة اﻟﻣﻧﺻﺎت اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ (ﺑواﺑﺔ اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل، ﻣﻧظوﻣﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻣوﺣد، ﻗﻧوات ﻋﯾن اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ (ﺗﻌﺑر ﻛﺎﻓﯾﺔ وﺗﻐﻧﯾك ﻋن ﻣواﻗﻊ اﻟﺗواﺻل اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﻲ) جاء في الترتيب (الأول) بدرجة: (إلى حدا ما) بنسبة (38.6%) بينما جاء في الترتيب (الثاني) بدرجة: (لا) بنسبة (35.6%) وجاء في الترتيب (الأخير) بد جة: (نعم) بنسبة (25.7%). وبالنسبة لعبارة درجة استخدام ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم ﻓﻲ ﻋﻣل ﺑﻧوك ﻟﻸﺳﺋﻠﺔ وﻟﻼﻣﺗﺣﺎﻧﺎت وواﻟﻔﯾدﯾوھﺎت واﻟﺣﻘﺎﺋب اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ واﻟواﺟﺑﺎت اﻟﯾوﻣﯾﺔ، جاء في الترتيب الأول موافق بنسبة 62.4% وجاء في الترتيب الثاني محايد بنسبة (31.7%.). (الملخص المنشور)

This study aimed to identify the role of educational technology in facing academic problems caused by the Corona virus among high school students. The study also aimed to know the most important of these problems, and how to address them from the viewpoint of high school students, and the study used the descriptive approach as a curriculum for the current study and relied The questionnaire tool as a tool for collecting data and analyzing it statistically to reach the correct results. The study tools were applied to a sample of high school students of (100) male and female students. The study reached a set of results, the most important of which are:1.YouTube came in first place with a percentage of (83.2%), while it came in the second order: (Telegram) with a rate of (49.5%), while it came in the third order: (WhatsApp August) with a rate of (42.6%) and came in the ranking The last: (Facebook) by (10.9%).2.With regard to the term educational platforms(the portal of the future, the unified education system, Ain educational channels (express enough and exempt from social media sites) came in (first) ranking with a degree (to some extent) with a rate of (38.6%) while it came in the second ( With a degree: (No) by (35.6%), and it came in (last) ranking, in part: (Yes) by (25.7%).3.With regard to the degree of the degree of use of education technology in the work of banks for questions, exams, videos, educational bags and daily assignments, it came first in terms of approval by 62.4% and in the second order was neutral (31.7%). (Published abstract)