المسؤولية المجتمعية للقادة الأكاديميين بالجامعة الأردنية : التحديات والصعوبات
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | العمد، تمارا. كلية العلوم التربوية، جامعة جرش، الأردن |
متغيرات العنوان |
The social responsibility for academic leaders at the University of Jordan :challenges and hardships [Article] |
الصفحات | ص ص. 1-19 إنما 55-73 |
المصدر |
المجلة الالكترونية الشاملة متعددة المعرفة لنشر الأبحاث العلمية والتربوية. ع. 18، تشرين الأول 2019
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الجامعة الأردنية (الأردن) - المسؤولية - المجتمع المحلي - قادة الفريق التعليمي - المعوقات |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الأردن |
This study was conducted to identify the role of academic leaders at Jordan University in achieving their community responsibility, identifying suggestions activating the role. We used researcher the descriptive approach a survey, applied to determine. The role of a cadmic leaders in accomplishing community responsibility and the barriers that limit such role. The instrument was administered to (72) members of academic leaders in colleges university. The study includes the following: there is general agreement that the academic programs, and scientific research offered by colleges of Jordan University satisfy community responsibility goals through (4.29). And the goals through of study there are many difficulties that limit the achievement of goals for community responsibility role of academic leaders (4.27). The study concluded with suggestions activating the role academic leaders at Jordan University in accomplishing community responsibility, and its concepts in educational programs, the expansion of programs and activities geared to serve the community, strategic plans refection for community responsibility for colleges at university. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
العمد، تمارا. (2019). المسؤولية المجتمعية للقادة الأكاديميين بالجامعة الأردنية : التحديات والصعوبات. المجلة الالكترونية الشاملة متعددة المعرفة لنشر الأبحاث العلمية والتربوية. ع. 18، تشرين الأول 2019. ص ص. 1-19 إنما 55-73 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |