Advanced search
     

إستخدام طلبة الجامعات العراقية لمضامين مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالهوية الثقافية لديهم​

[Abstract] 
Type Article
Author خليل، أحمد خميس. كلية الإعلام والاتصال الجماهيري، الجامعة الأمريكية، الإمارات، دبي؛ دكتوراه، تخصص إعلام وعلاقات عامة، الآداب والعلوم الإنسانية
Pages ص ص. 1-36
Host Item Entry المجلة الالكترونية الشاملة متعددة المعرفة لنشر الأبحاث العلمية والتربوية. ع. 14، تموز 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الطلاب الجامعيون  -  المواقع الالكترونية  -  العلاقات الاجتماعية  -  الهوية الثقافية  -  العراق
Language of document Arabic
Country Jordan
The study aims to identify the use of Iraqi university students for the contents of the social media sites and their relation to their cultural identity. This study is descriptive studies that used the field media survey method to apply to a random sample of (400) respondents in Iraqi universities, University Of Al-Mustansiriya) 200 individuals, and private universities (University of Nahrain - Iraqi University) 200 individual, in the period from 1/4/2018 to 30/4/2018, through the questionnaire tool. Results: 1) social networking sites affect Iraqi national identity by blurring the west's identity and social identity, as well as affecting social identity by "abandoning some customs and traditions." The sites also influence linguistic identity through. 2) There is a positive correlation between the rate of use of Iraqi university students for the contents of social networking sites and their impact on their cultural identity. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
خليل، أحمد خميس. (2019). إستخدام طلبة الجامعات العراقية لمضامين مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالهوية الثقافية لديهم​ . المجلة الالكترونية الشاملة متعددة المعرفة لنشر الأبحاث العلمية والتربوية. ع. 14، تموز 2019. ص ص. 1-36 Retrieved from search.shamaa.org