أثر توظيف التغذية الراجعة التصحيحية في تنمية مهارات التعبير الكتابي في مبحث اللغة العربية لدى تلامذة الصف الثالث الأساسي بغزة
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | عابد، إيمان يوسف عطايا. |
| المؤلف الاضافي |
أبو صواوين، راشد محمد. مشرف رسالة
درويش، عطا حسن. عضو لجنة المناقشة الفليت، جمال كامل. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
The impact of using corrective feedback on developing written expression skills in Arabic language subject for primary third grade pupils in Gaza [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | أ-ل، 162 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. المناهج وأساليب التدريس. جامعة الأزهر (فلسطين: غزة). كلية التربية. 1439 هـ (2018). فلسطين. غزة. ص. ب: 1277. ت: 00970082641885 ت: 00970082641886. ف: 00970082641888. edu@alazhar.edu.ps. http://www.alazhar.edu.ps/eng/UnderGr/Edu/Home.asp |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التغذية الراجعة - تنمية المهارات - التعبير الكتابي - اللغة العربية - طلاب المدارس الابتدائية - غزة (فلسطين) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عابد، إيمان يوسف عطايا. (2018). أثر توظيف التغذية الراجعة التصحيحية في تنمية مهارات التعبير الكتابي في مبحث اللغة العربية لدى تلامذة الصف الثالث الأساسي بغزة (ماجستير). جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) كلية التربية، فلسطين. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |