أثر توظيف نموذج (ويتلي) المعدل على تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو الرياضيات في وحدة الكسور لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في محافظة غزة
| النوع | رسالة / أطروحة |
| المؤلف | مطر، إيمان شفيق. |
| المؤلف الاضافي |
نصار، علي محمد. مشرف رسالة
أبو صواوين، راشد محمد. عضو لجنة المناقشة الشقرة، مها محمد حسن. عضو لجنة المناقشة |
| متغيرات العنوان |
The effect of employing the modified Wetly model on developing the creative thinking skills and tending towards mathematics in fraction unit for the fourth grade students in the Gaza province [Thesis / Dissertation] |
| الصفحات | أ-ي، 128 ص. |
| تبصرة أطروحة |
ماجستير. المناهج وأساليب التدريس. جامعة الأزهر (فلسطين: غزة). كلية التربية. 1440 هـ (2019). فلسطين. غزة. ص. ب: 1277. ت: 00970082641885 ت: 00970082641886. ف: 00970082641888. edu@alazhar.edu.ps. http://www.alazhar.edu.ps/eng/UnderGr/Edu/Home.asp |
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - الرياضيات - طلاب المدارس المتوسطة - البنات - غزة (فلسطين: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مطر، إيمان شفيق. (2019). أثر توظيف نموذج (ويتلي) المعدل على تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو الرياضيات في وحدة الكسور لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في محافظة غزة (ماجستير). جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) كلية التربية، فلسطين. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |