إستراتجيات تدريس نشاط القراءة ضمن مناهج الجيل الثاني : تقييم الكفاءات والصعوبات التدريسية من خلال يوم تكويني
| النوع | مقال |
| المؤلف | حسني، هنية. جامعة محمد خيضر، بسكرة، الجزائر |
| متغيرات العنوان |
Strategies for teaching reading activity within the second generation curricula :evaluating teaching competencies and difficulties during a training day [Article] |
| الصفحات | ص ص. 271-291 |
| المصدر |
المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية. مج. 2، ع. 4، خريف 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - تعليم القراءة - مناهج المدارس الابتدائية - اللغة العربية - التقييم - الكفايات التعليمية - صعوبات القراءة - الجزائر |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حسني، هنية. (2020). إستراتجيات تدريس نشاط القراءة ضمن مناهج الجيل الثاني : تقييم الكفاءات والصعوبات التدريسية من خلال يوم تكويني. المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية. مج. 2، ع. 4، خريف 2020. ص ص. 271-291 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |