المدرسة الجزائرية بين مخلفات المنهاج التقليدي واعتماد المنهاج الحديث
النوع | مقال |
المؤلف | لعور، ليلى. جامعة المسيلة، الجزائر |
المؤلف الاضافي | منسول، الصالح. جامعة البليدة 2، الجزئر. |
متغيرات العنوان |
The Algerian school between the remnants of the traditional curriculum and the adoption of the modern curriculum [Article] |
الصفحات | ص ص. 258-277 |
المصدر |
المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية. مج. 2، ع. 2، ربيع 2020
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | المدارس - التربية التقليدية - تطوير المناهج - تكنولوجيا التعليم - الجزائر |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
لعور، ليلى. (2020). المدرسة الجزائرية بين مخلفات المنهاج التقليدي واعتماد المنهاج الحديث . المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية. مج. 2، ع. 2، ربيع 2020. ص ص. 258-277 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |