شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى التعرف على واقع الإنغماس الوظيفي لدى مشرفي التربية الرياضية في المديريات العامة للتربية بالعراق. إذ حددت المشكلة من الملاحظة المباشرة للمشرفين ومدى الضغوط التي يتعرضون لها والجهود التي يبذلونها في السعي إلى تحسين وتطوير درس التربية الرياضية، ومستوى التفاعل المهني لدى مشرفي التربية الرياضية بما يخدم أهدافهم التربوية وتحسين مستوى درس التربية الرياضية في مدارس العراق، من خلال إعداد مقياس للتعرف على واقع الانغماس الوظيفي، إذ تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته وطبيعة البحث لمجتمع من مشرفي التربية الرياضية والبالغ عددهم (20) مديرية، بواقع (492) مشرف ومشرفة موزعين على محافظات العراق، وتم اختيار العينة من المجتمع بنسبة بلغت (84.75%) كأساس لإجراءات العمل، وتقسيمهم وفق الشروط العلمية. إذ تم إعداد مقياس تضمن (4) مجالات موزعة عليها (30) عبارة في استبانة محددة بإجابات مغلقة، مستخدماً الحقيبة الإحصائية (SPSS)، لمجموعة من الإحصاءات التي تلائم النتائج المطلوبة. واستنتج الباحثان إن عملية الإعداد لمقياس البحث له أهمية كبيرة في الكشف عن مدى الانغماس الوظيفي في عمل مشرفي التربية الرياضية وإدارتهم لعملهم اليومي في المتابعة والتقييم وتحسين مستوى درس التربية الرياضية والمناهج المعدة للطلبة. وأوصى الباحثان بضرورة تبني تطبيق المقياس من قبل المديرية العامة للإشراف التربوي والاختصاصي في وزارة التربية والعمل بموجبه، كونه الوسيلة العلمية التي تكشف درجة ومدى الانغماس الوظيفي في إنتاج الجديد والمميز. والاستماع لمقترحات المشرفين وإعطائهم الحرية وإعطائهم الحرية الكاملة في التعبير عن أرائهم وأفكارهم لإنتاج ما هو جديد، يعطي الدافع نحو الانغماس بالوظيفة والشعور بالتأثير الفعال لتقديم الأفضل. (الملخص المنشور)

The research aimed at identifying job involvement in physical education supervisors in Iraqi general educational directorate. The researchers used the descriptive method on (492) physical education supervisors from (20) directorates. A scale was designed of four fields distributed on (3) items arranged in the form of a questionnaire. The data was collected and treated using SPSS. The results showed that designing a measurement is of a great importance to detect the level of job involvement in physical education supervisors and their daily administration of work to improve and evaluate physical education class as well as programs designed for students. The researchers finally recommended adapting measurement for as a means for discovering the degree of job involvement for producing new, distinguished products. In addition to that, they recommended listening to supervisors’ suggestions and giving them the freedom of speech a matter that motivates them for better job involvement and developing for the better. (Published abstract)