شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى وصف البعد الثقافي للعولمة، وتبيان آثاره على الهوية الثقافية للشباب، وسبل التعامل معها للحد من تأثيراتها السلبية. ولتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي في معالجة موضوعات البحث، وقد بلغت عينة الدراسة 200 طالب وطالبة. وكانت جامعة البشير الإبراهيمي- ببرج بوعريريج الإطار المكاني الذي أجريت فيه الدراسة الميدانية، وقد استخدم الباحثان الوسائل الإحصائية (التكرارات والنسب المئوية)، خلصا إلى نتيجة أنَّ العولمة الثقافية تؤثر سلبًا، ومن هذه التأثيرات: التأثير في الهوية الإسلامية للشباب، كغياب الالتزام بتعاليم الدين، وتشويه اللغة العربية. وفي تركيزه على تعيين مجال العولمة، انطلق البحث من التساؤل الآتي: هل تنحصر العولمة في أنها ظاهرة اقتصادية أو سياسية أو تقنية فحسب أم هي بالإضافة إلى ذلك تمثل تحديًا فكريًا وثقافيًا ولغويًا، وسلوكيًا خصوصًا على الشباب؟ وعليه، فلا بد من تحديد مخاطرها على الجوانب الثقافية. (الملخص المنشور)

Cette étude visait à décrire la dimension culturelle de la mondialisation, et d'illustrer leur jeunesse identité culturelle et les moyens d'y faire face pour réduire ses impacts négatifs, et pour atteindre ces objectifs chercheurs ont utilisé l'approche descriptive analytique dans le traitement des sujets de recherche, a atteint l'échantillon de l'étude de 200 étudiants et une étudiante de l'Université de Bachir Ibrahimi– bordj bou Arreridj- cadre spatial qui a mené une étude sur le terrain, les chercheurs ont utilisé des méthodes statistiques (fréquences et pourcentages), a la recherche a révélé que la mondialisation culturelle affecter négativement et ces effets: l'influence de l'identité islamique de la jeunesse, et de déformer la langue arabe, a été l'objectif de cette recherche est de mettre la mondialisation limitée par le fait qu'elle phénomène économique ou politique, ou seulement d'ordre technique ou sont en plus de contester intellectuellement, culturellement, linguistiquement et comportemental, en particulier sur les jeunes également essayer de déterminer les risques pour les aspects culturels. (Résumé publié)