الأنشطة الفنية والموسيقية وأثرها في تنمية الوعي البيئي لدى أطفال المرحلة الإبتدائية
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
المؤلف | يوسف، جاب الله. جامعة يحيى فارس، المدية، الجزائر. |
المؤلف الاضافي | خلدومي، آسيا. جامعة البليدة 2، الجزائر. |
الصفحات | ص ص. 49-64 |
المصدر |
مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 6، أبريل 2015
|
المصدر الالكتروني | محتوى العدد (PDF) |
الواصفات | النشاطات الفنية - التربية الموسيقية - الوعي البيئي - طلاب المدارس الابتدائية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | لبنان |
تعتبر قضية تنمية الحس البيئي قضية مهمة ومحورية للعالم سواء في الوقت الحالي أو في المستقبل المتسم بالعولمة والتنافس والتكنولوجيا العقلية، ولهذا يرتبط موضوع بحثنا بدور كل من الفن والموسيقى في تنمية الحس البيئي للطفل من خلال برنامج مقترح تم تطبيقه بالنادي الثقافي للطفل بالبليدة، للقضاء على السلبيات في سلوك أبنائنا التي تؤدي إلى تدمير البيئة والإقلال من كفاءتها، وبتطبيق هذا البرنامج تم استثمار المعرفة وتكوين الوعي والاتجاهات الموجبة نحو البيئة عن طريق بعض الأنشطة الفنية والموسيقية المستمدة من تراثنا الشعبي، والتي تلمس الشعور الوجداني للطفل، فالفن يساعد على التعبير عن المشاعر بأسلوب غير لفظي، والموسيقى يمكن أن تستخدم لتشجيع بعض الأطفال للتعبير عن الآراء والمشاعر، مما يعد من الأساسيات لتعديل وتطوير النظرة إلى البيئة، وكيفية التعامل معها، ومع مواردها بشكل واعٍ ورشيد، فالإنسان هو المسؤول الأول عن المحافظة على التوازن البيئي. وهذا ما تعرضه هذه الدراسة. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
يوسف، جاب الله. (2015). الأنشطة الفنية والموسيقية وأثرها في تنمية الوعي البيئي لدى أطفال المرحلة الإبتدائية . مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 6، أبريل 2015. ص ص. 49-64 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |