إتجاهات الطلبة المعلمين بالمدرسة العليا للأساتذة بوزريعة نحو مهنة التدريس : دراسة ميدانية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | روبة، يحيى. المدرسة العليا للأساتذة، القبة، الجزائر04. |
| Second author | ريان، سيد علي. المدرسة العليا للأساتذة، القبة، الجزائر. |
| Pages | ص ص. 109-115 |
| Host Item Entry |
مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 13، نوفمبر 2015
|
| Electronic Location |
محتوى العدد (PDF)
|
| Descriptors | اتجاهات المعلمين - المعلمون الطلاب - كليات التربية - مهنة التعليم - بوزريعة (الجزائر) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Lebanon |
تعد مهنة التعليم من المهن بالغة الأهمية من حيث إنها تتكفل بإعداد أجيال المستقبل، ويعتبر المعلم حجر الزاوية في نجاح العملية التربوية والتعليمية وفي تحقيق أغراضها وبلوغ غاياتها. لذلك كان من الأهمية تكوين الطالب-المعلم تكوينًا تربويًا ومهنيًا يُمكِّنه من القيام بمهنة التدريس والتعليم؛ هذا التكوين يجب أن يكون شاملاً، ولا يقتصر على الجانب المعرفي فقط، بل يتعداه إلى إكسابهم الاتجاهات والميول نحو مهنة التدريس. من هنا جاءت هذه الدراسة والتي يطمح الباحثان من خلالها إلى معرفة اتجاهات الطلبة-المعلمين نحو مهنة التدريس. لهذا الغرض تم إعداد مقياس الاتجاه نحو مهنة التدريس ثلاثي الأبعاد، يتكوَّن من ثلاثين عبارة، نصفها يحمل اتجاها إيجابيًا والنصف الآخر يحمل اتجاهًا سلبيًا. وبعد التحقق من صدق المقياس وثباته تم تطبيقه على عينة بلغ عددها أربعين طالبًا وطالبة، وبعد استعمال الأساليب الإحصائية المناسبة، أسفرت النتائج عن: 1) عدم وجود اتجاهات إيجابية نحو مهنة التدريس لدى الطلبة-المعلمين. 2) هناك فروق ذوات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة نحو مهنة التدريس تبعًا لمتغير الجنس، لصالح الطالبات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| روبة، يحيى. (2015). إتجاهات الطلبة المعلمين بالمدرسة العليا للأساتذة بوزريعة نحو مهنة التدريس : دراسة ميدانية. مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 13، نوفمبر 2015. ص ص. 109-115 Retrieved from search.shamaa.org |