شبكة المعلومات العربية التربوية

يتكون البحث من مطلبين، المطلب الأول (طرائق تدريس اللغة العربية) ذكرت أهم طرق التدريس التي يمكن لمدرس اللغة العربية اتباعها مع طلبة المرحلة الثانوية. و الثاني (نماذج تطبيقية – الصف الثاني المتوسط نموذجا) أخذت عينات من كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط بما يتناسب والطريقة المثلى لتطبيقها في قاعة الدرس. إنّ هذه الدراسة تسعى إلى ترسيخ مواد اللغة العربية في أذهان الطلبة، بإتباع الطرق الموضوعية التي تمكن مدرس اللغة العربية في هذه المرحلة الدراسية وتعينه على ترسيخ مواد اللغة العربية في نفوس طلبتنا الأعزاء. (الملخص المنشور)

This research consists of two parts. The first part, entitled "Methods of teaching Arabic", surveys the important methods of teaching that the Arabic language teachers can follow while teaching secondary grade students. The second part, entitled as "Practical application on samples- 2nd grade intermediate classes as an example", involves the selection of certain samples from the Arabic language textbook in a way that is consistent with the optimal teaching methods that can be application to this grade. This study attempts to optimize the students, knowledge and performance of Arabic language following the objective method that can support the teachers of Arabic textbook to achieve their objectives. (Published abstract)