شبكة المعلومات العربية التربوية

يستهدف هذا البحث دراسة الفروق بين أداء الأطفال المصابين بالتوحد لمهام نظرية العقل تبعًا لمتغيرين اثنين،هما: درجة التخلف العقلي والمستوى اللغوي، حيث يقدر عددهم بـ40 طفلًا (14 بنتاً و26 صبيّاً). لتحقيق أهداف هذا البحث تم تطبيق تصميم تجريبي من أربع مهام لنظرية العقل. أجريت هذه الدراسة بجمعية التوحد بولاية تلمسان/ مدرسة الصم والبكم (قسم الأرطفونيا) والمركز الطبي البيداغوجي للمتخلفين عقليًا بولاية سيدي بلعباس، حيث أسفرت نتائجها على وجود فروق دالة إحصائيًا بين درجة التخلف العقلي والمستوى اللغوي والأداء في مهام نظرية العقل لدى الأطفال المصابين بالتوحد. وعلى ضوء هذه النتائج وقدِّمت بعض الإقتراحات والتوصيات. (الملخص المنشور)