البحث المتقدم
     

جوانب من السياسة التعليمية الإستعمارية في الجزائر 1830-1962

[الملخّص] 
النوع مقال
المؤلف لوصيف، سفيان. جامعة محمد لمين دباغين، سطيف 2.
الصفحات ص ص. 37-44
المصدر مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 24، أكتوبر 2016
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF)  PDF
الواصفات السياسات التربوية  -  الاستعمار  -  اللغة العربية  -  فرنسا  -  الجزائر
لغة الوثيقة العربية
البلد لبنان
يعالج المقال بالدراسة والتحليل السياسة التعليمية التي سطرتها السلطات الاستعمارية في الجزائر، حيث عملت إدارة الاحتلال على محاربة التعليم العربي الإسلامي في الجزائر، وبذلك انتشر الجهل وعمّ في السواد الأعظم من الشعب، ضمن مشروع استعماري يهدف إلى تكوين فئات اجتماعية جزائرية في مخطط الفرنسة وتحقيق الإدماج. ورغم سعيها إلى إنشاء مدارس في بعض المدن وفي بعض المناطق، لكن المستوطنين الأوروبيين حاربوا سياسة تعليم الجزائريين. وما إن مرّ قرن على الاحتلال حتى اتضح الجهل من خلال الأرقام والإحصائيات والتواجد المحدود للجزائريين في المدارس والجامعة مقارنةً بالمستوطنين. ورغم مطالبة النخبة المثقفة الجزائريّة بالتعليم في برامجها إلّا أنها كانت تواحه بالمماطلة وسن قوانين تعسفية في حق إقامة تعليم أهلي. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
لوصيف، سفيان. (2016). جوانب من السياسة التعليمية الإستعمارية في الجزائر 1830-1962 . مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 24، أكتوبر 2016. ص ص. 37-44 تم استرجاعه من search.shamaa.org .