توظيف التذكير والتأنيث في مهارتي المحادثة والكتابة لدى الطلبة الناطقين بغيرها في سلطنة بروناي دار السلام : دراسة وصفية تحليلية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | بنت ليمن، نورليانا. جامعة العلوم الإسلامية، ماليزيا. |
| Pages | ص ص. 235-263 |
| Host Item Entry |
مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 26، ديسمبر 2016
|
| Electronic Location |
محتوى العدد (PDF)
|
| Descriptors | تدريس اللغات - قواعد اللغة - مهارات الكتابة - مهارات الاتصال - الطلاب الاجانب - بروناي دار السلام |
| Language of document | Arabic |
| Country | Lebanon |
إنّ مسألة التذكير والتأنيث التي تمتاز بدقة قواعدها في اللغة العربية سببٌ في صعوبة استيعابها لدى الطلبة الناطقين بغيرها، خاصة الطلبة الملايويين الدارسين في المدارس العربية بسلطنة بروناي/ دار السلام. وتركز هذه الدراسة على توظيف التذكير والتأنيث في مهارتي المحادثة والكتابة لكشف الصعوبة المواجهة التي تواجه الطلبة، واقتراح بعض الحلول الملائمة في هذا الموضوع؛ وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي بوساطة التحليل العاملي بغية اختبار المقياس، من حيث ثباته وصدقه التكويني للفقرات ذوات البنية القوية. فالنتيجة الحاصلة من التحليل العاملي دليلٌ تجريبي على جودة المقياس وصلاحيته، وتقسيمه إلى العوامل بطريقة علمية مقننة بعيدة من النزعة الفردية والميول الشخصية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بنت ليمن، نورليانا. (2016). توظيف التذكير والتأنيث في مهارتي المحادثة والكتابة لدى الطلبة الناطقين بغيرها في سلطنة بروناي دار السلام : دراسة وصفية تحليلية. مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 26، ديسمبر 2016. ص ص. 235-263 Retrieved from search.shamaa.org |