التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | علي، رايسي. جامعة الجزائر 2. |
| Pages | ص ص. 11-28 |
| Host Item Entry |
مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 26، ديسمبر 2016
|
| Electronic Location |
محتوى العدد (PDF)
|
| Descriptors | عمليات التفكير - التفكير الابداعي - المعايير - طلاب المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Lebanon |
يتناول البحث التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، بوصفه ركيزة من ركائز النظم التربوية، ولما له من أهمية في رقي وتطور المجتمعات. وبناء على ذلك، فقد عمد الباحث إلى معالجة الموضوع بتقسيم البحث إلى جزأين ومقدمة، حيث تضمن الجزء الأول: تعريف التفكير، مستويات التفكير، خصائص التفكير وأنواعه، ومعايير التفكير. وتناول في الجزء الثاني: مفهوم الإبداع، ومهارات التفكير الإبداعي، ومستوياته ومراحل العملية الإبداعية، ثمّ مناحي التفكير الإبداعي. وتم في الأخير التطرق إلى وجهات نظر مدارس علم النفس في الابتكار ومن أبرزها: النظرية العبقرية، والنظرية السلوكية، والنظرية التحليلية والنظرية الجشتالتية، ونظرية جلفورد، والنظرية الإنسانية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| علي، رايسي. (2016). التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 26، ديسمبر 2016. ص ص. 11-28 Retrieved from search.shamaa.org |