شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي الى التعرف على مظاهر السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر معلميهم، التعرف على الفروق بين الذكور والاناث في مظاهر السلوك العدواني، وقد تكونت عينة البحث من (200) معلم ومعلمة من مديرية تربية محافظة البصرة، أما الأداة المستخدمة فقد قامت الباحثة بأعداد مقياس من خلال توزيع استبيان مفتوح وقد تكون المقياس بصورته النهائية من (27) فقرة، وبعد التحقق من صدق وثباته طبق على عينة البحث، أسفرت النتائج كما يأتي: أ) ينتاب الطلبة مستوى عال من مظاهر السلوك العدواني، ب) توجد فروق بين الذكور والاناث في مظاهر السلوك العدواني لصالح الذكور. (الملخص المنشور)

The current research paper aims at identifying aspects of hostile behavior in students of primary school from their teachers’ perspective, and knowing the gender-related differences in aspects of hostile behavior. The research sample consisted of 200 male and female teachers from Basra Educational Directorate. As for the tool used, the researcher designed a scale by distributing an open questionnaire that consisted of 27 items. It was applied on the research sample after verifying its reliability and validity. The results showed that: A) Students have high degrees of hostile behavior. B) Male students tend to be more hostile than female students. (Published abstract)