Arab Educational Information Network

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة تحقق معايير الاعتماد الأكاديمي العالمي في برامج إعداد المعلم بكلية التربية في جامعة البصرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة مكونة من (ستة) مؤشرا ت اشتملت عليها معايير الإعتماد الأكاديمي، تم تطبيق الأداة على عينة مكونة من (88)عضو هيئة تدريس أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تحقق المعايير في برامج إعداد المعلم بكلية التربية جاء بدرجة متوسطة. (الملخص المنشور)

Study is objective to identify the degree of achievement of the standards of international academic accreditation in the teacher preparation programs at the Faculty of Education at the University of Basrah from the point of view of the faculty members. To achieve the objective of the study, the descriptive approach was used. The tool was applied to a sample of (88) faculty members. The results of the study showed that the degree of achievement of standards in the teacher preparation programs at the Faculty of Education was intermediate. (Published abstract)