شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث التعرف إلى: 1) المعتقدات التربوية لدى الطلبة الطبقين. 2) مستوى الممارسات التدريسية للطلبة الطبقين. 3) العلاقة بين المعتقدات التربوية للطلبة الطبقين وممارساتهم التدريسية. أظهرت نتائج البحث أن المعتقدات التربوية للطلبة المطبقين تميل إلى الإيجابية بشكل عام. كما أظهرت نتائج البحث إن درجة ممارسات الطلبة المطبقين تراوحت أوساطها المرجحة بين (2.25 و 1.55)، وأشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة بين المعتقدات التربوية للطلبة الطبقين وممارساتهم التدريسية. وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحث بعض التوصيات واقترح إجراء بعض الدراسات. (الملخص المنشور)

The present research aimed: 1) exploring students/ teachers educational beliefs. 2) Exploring students/teachers classroom practices. 3) Relation between Educational Beliefs of students/teachers and their classroom practices. The study showed the following findings: Educational beliefs for students/teachers toward to positive. Students/ teachers classroom practices it was between (1.55 and 2.25) and the results showed no relation between Educational Beliefs of students/ teachers and their classroom practices. (Published abstract)