الأساليب والمبادئ والطرائق التربوية عند النبي المصطفى صلّى الله عليه وسلم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | جمعة، عارف أسعد. أكاديمية بشاك شهير للعلوم العربية والإسلامية، إسطنبول، تركيا. |
| Pages | ص ص. 67-81 |
| Host Item Entry |
مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 41، أبريل 2018
|
| Electronic Location |
محتوى العدد (PDF)
|
| Descriptors | الاساليب التربوية - المبادئ التربوية - التربية الاسلامية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Lebanon |
تعد التربية منهجًا قويمًا في رسالة الأنبياء وحياتهم، ولقد كان رسول الله محمد صلّى الله عليه وسلّم داعيًا إلى الله تعالى وفق منهج تربوي حكيم قائم على أساليب تربوية، مثل (اللين والحكمة والموعظة وحسن الخلق..) وطرائق تعليمية (كالحوار وضرب الأمثال والتربية العمرية، والمناقشة، والمشاركة، والتعاون..). ولم يخلُ هذا المنهج التربوي من أدوات التعليم ووسائله فقد استعمل النبي صلّى الله عليه وسلم أدوات ووسائل تعليمية، منها الفكرة المعنوية (التأمل والتصور والتخيل..) ومنها الحسِّية (النماذج والأشكال والمخططات.)؛ ولم يقتصر منهج النبي صلى الله عليه وسلم على التعليم، بل شمل المتعلم وخصائصه النمائية والنفسية والعمرية، مما أعطى التربية تنوعًا شمل المراحل العمريّة كلها (من الطفولة الأولى مرورًا بالرشد، حتى الكهولة). (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| جمعة، عارف أسعد. (2018). الأساليب والمبادئ والطرائق التربوية عند النبي المصطفى صلّى الله عليه وسلم . مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 41، أبريل 2018. ص ص. 67-81 Retrieved from search.shamaa.org |