شبكة المعلومات العربية التربوية

تستند المرجعية الإشكالية لهذه الدراسة على أهمية تجاوز النمط التقليدي من النظر القائم على تحديد الذات داخل فضاء واحد ومستقل، وهو الفضاء الواقعي الذي يتم فيه التواصل بشكل مباشر وتشاركي، نحو نوع من الدراسة العلمية التي تأخذ بعين الاعتبار تعدد فضاءات الفعل، وأهمية تأثيره على الفاعلين. هدفت هذه الدراسة إلى تحديد طبيعة اتجاهات الشباب نحو التدين في العالم الافتراضي، وذلك استناداً على الملاحظات الميدانية التي تقوم على أن هناك الكثير من التحولات تقع على مستوى سلوك الشباب كفاعلين في مجال التدين، ما بين تواجدهم في فضاء واقعي، وآخر افتراضي. تتجلى أهمية هذه الدراسة في محاولتها الإجابة عن سؤال: كيف تتحدد اتجاهات الشباب نحو التدين داخل العالم الافتراضي؟ (الملخص المنشور)

The referential problematic of this study relies on the importance of overcoming the traditional stereotype of self-localization inside one unique milieu that is independent. This real milieu is the one where people communicate in a direct and a participative way. This kind of studies tend to be scientific based and take into consideration the multiple environments of action and its impact on actors (dores). Starting in this point, this study aims at defining the nature of religiosity among young people inside the virtual world of internet. Starting from field observations that confirm the multiple transformations in the youth’s behaviour as actors in the field of religion whether inside the virtual world or the real life. This study is very crucial as it tries to answer the following question: What is the nature of youth’s attitudes towards religiosity in the virtual world? (Published abstract)